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高中生物课堂高效教学策略探究

许箴

安徽省无为市第一中学

现阶段的高中生物课堂教学存在着教师教学辛苦，学生学习辛苦的情况，主要原因还是教师教学方法不正确，导致生物教学的课堂效果降低。高中生物的教学是为了让学生了解地球上的生物，探索其生存的本质。实现高中生物的教学高效性，对学生的自身发展有重要意义，对高中生物的教学也意义深远。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中生物 ; 高效教学 ; 策略探究
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第192页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]许箴. 高中生物课堂高效教学策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 192.

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