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范例教学理论在初中物理授课中的运用分析

王伟 赵敏 燕文进 王思雨

内蒙古呼和浩特市第三十九中学

随着教学模式的创新和新课程改革的不断深入，范例教学理论在物理教学中的作用和意义日益凸显，它能有效地促进物理教学的各个环节的教学效果提升，促进初中生综合能力提升。通过对精选案例的分析与研究，让学生在学习案例以后掌握基础知识，也能够将这类知识系统化地记忆，从而不断促进初中生物理素养提升，不断促进物理学习能力提升，从而让学生掌握物理学习的基本方法。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 范例教学 物理教学 运用分析
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第209页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]王伟，赵敏，燕文进，王思雨. 范例教学理论在初中物理授课中的运用分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 209.

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