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教后反思促进教师专业发展的实践研究

罗灿阳

丰顺县实验中学

高中化学教师的专业化发展是一个长期的过程，教后反思是教师不断提升自我的重要方式，教后反思能引导教师有针对性地完善相关专业知识，对高中化学教师专业化发展具有非常重要的意义。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中化学 教学反思
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第334页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]罗灿阳. 教后反思促进教师专业发展的实践研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 334.

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