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高职院校生态性声乐课堂的构建

冯玲玲

阜阳幼儿师范高等专科学校

随着当前社会发展，人们对于可持续发展以及生态发展，人与自然和谐的理念关注度越来越高。因此，在高职院校的声乐教学中，教师也要不断的通过自身的努力不断的为学生构建出一个良好的生态化教学环境，使学生的学习质量能够得到显著的提升。因此，生态性声乐课堂的构建也成了当前的高职院校音乐教学需要研究的主要问题。因此，本文通过对于生态性声乐课堂的教学内容以及目标进行分析，从而形成高职院校良好的生态性声乐课堂的构建。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高职院校 ; 生态性 ; 声乐课堂 ; 构建
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第11-12页 （共2页）
【基　金】 1.课题：主持人：冯玲玲2020年度校级质量工程项目，高职声乐课堂生态研究——以阜阳幼儿师范高等专科学校为例，校级重点项目项目，编号：ZLGC2020JY006 2.主持人：滕焱2020年度安徽省质量工程省级一般教学研究项目.基于知识社会创新形态下运用微课提升高职音乐教学质量的路径探索（项目编号：2020jyxm1425）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]冯玲玲. 高职院校生态性声乐课堂的构建[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 11-12.

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