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新课标下小学数学构建有效课堂的教学策略

吴凤

江西省南昌市青山湖区秦坊小学

小学生正处于初接触数学课程的关键时期，只有在此阶段有扎实的学习基础，有一定的思维能力，才可以为学生今后更好学习及发展奠基。在新课标背景下，小学数学老师要革新传统的教学理念及模式，根据教学内容及学生的特点，对构建有效课堂的教学策略进行探索，提高小学数学课堂教学的质量和效率。本文对影响小学数学有效课堂构建的问题进行分析，并提出了新课标下小学数学有效课堂的构建策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课标 ; 小学数学 ; 有效课堂 ; 构建策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第308页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]吴凤. 新课标下小学数学构建有效课堂的教学策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 308.

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