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高校学生音乐修养之生活化教学维度研究

陈双媚

嘉应学院医学院

生活化教学是生活化情景、生活化语言、生活化素材的合理运用，但是多用于中小学音乐课程，而在高校音乐课程中少有研究。但是音乐本身便是生活元素，脱离生活化的音乐课堂，很难真正培养学生的音乐修养。为了进一步探讨高校音乐修养的生活化教学维度，进行了实验对比研究，发现生活化教学对培养学生节奏感、增强乐理知识理解、提高音乐情感领悟均具有积极作用，更对学生音乐修养的培育具有显著作用。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高校教学 ; 音乐修养 ; 生活化
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第3-4页 （共2页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]陈双媚. 高校学生音乐修养之生活化教学维度研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 3-4.

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