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乡土地理视角下初中跨学科主题学习的实践与思考
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柏玥萍
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地理教学
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跨学科教学
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2024年13期 |
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高中地理学科德育教学实践研究——以“黄土地貌”为例
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杨崝源
王莺
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地理教学
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高中地理
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2024年12期 |
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基于乡土地理主题式情境的初中地理教学设计——以“人类的聚居地——聚落”为例
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黄庭悦
蔡健榕
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地理教学
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教学经验
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2024年08期 |
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基于地理实践力的乡土地理资源开发实践探索——以湘教版必修《地理1》“土壤的形成”为例
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韩丹
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地理教学
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高中地理
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2024年07期 |
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基于“四层一体”理论的乡土地理研学旅行设计——以安康市石泉老街为例
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王朋
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地理教学
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研学旅行
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2024年05期 |
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一次灵魂归乡的旅程——《土地的誓言》意脉分析
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李瑶
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语文教学通讯
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资料·参考_细读
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2024年11期 |
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社会认知理论视域下的乡土地理实践活动方案设计——以贵州兴义万峰林为例
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尹文浩
宋强
罗娅
李萍
王伊晗
赵花
梁小克
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年36期 |
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依托乡土地理的“自然保护区与生态安全”教学设计
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潘志慧
陈茜
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年33期 |
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乡土地理资源视角下高中地理主题式教学设计——以“长汀县生态建设”为例
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李龙
林建平
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年27期 |
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项目式学习融入地理研学课程设计与实施的探索——以顺德甘竹滩水文化为例
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钟丽纯
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_项目式学习视角下研学课程设计
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2024年27期 |
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初中地理跨学科主题学习的课程特征与教学设计——基于乡土地理、研学旅行与跨学科主题学习的比较
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陈浩然
杨静
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中学地理教学参考
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拓展_学科融合
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2024年23期 |
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指向深度学习的初中地理教学设计——以“中国的土地资源”为例
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陈富敏
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年18期 |
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学科融合背景下的乡土地理项目式教学设计——以甘肃天水为例
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焦亚林
崔东
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中学地理教学参考
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拓展_学科融合
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2024年14期 |
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格局与过程思想指引下学生空间格局觉察能力培养研究——以“黄土地貌”为例
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李琳
刘守江
袁章棋
樊丽
张蕊杰
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年10期 |
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精准扶贫背景下依托乡土情境培养地理核心素养的实践研究——以“农业区位因素”为例
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安晓雨
高莉扬
张建军
姜杰
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中学地理教学参考
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教学_课堂教学
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2024年09期 |
0 |
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高中生地理实践力培养策略——以惠安乡土地理为例
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王培坚
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年03期 |
0 |
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高中地理教学结合福建乡土地理渗透德育内容
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陈玉细
陈小霞
沈燕娜
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年09期 |
10 |
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乡土地理与初中区域地理有效融合的教学策略——以“发展农业要因地制宜”教学为例
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薛文
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年05期 |
14 |
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在地理教学中渗透乡土地理的有效途径
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黄旭艳
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年10期 |
10 |
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土地工程信息化技术的应用及发展趋势
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龚华宾
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新潮电子
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工程技术
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2023年09期 |
373 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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