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义务教育阶段跨学科主题教学:内涵诠释、问题检视及实施策略
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马善恒
王楠
唐增富
王后雄
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化学教学
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专论_教学篇
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2024年03期 |
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基于“水的组成”探究实验对阿伏伽德罗定律的教学思考
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任圣颖
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化学教学
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教学参考_问题讨论
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2024年02期 |
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中考化学情境化试题的调查及启示
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庄晓松
王祖浩
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化学教学
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测量评价_命题研究
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2024年02期 |
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“双新”背景下高中化学单元作业设计——基于一次市作业设计比赛视角
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陆艳
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化学教学
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测量评价_作业设计
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2024年02期 |
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用传感器研究压强改变的注射器实验的可信度
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王蕊
唐增富
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化学教学
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实验研究_拓展探究
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2024年02期 |
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二氧化硫制备和性质实验的简易装置设计
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吴霞
刘亚莉
刘茜
杨丽君
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年02期 |
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金属与盐溶液反应生成“铜树银花”的实验改进
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刘亮荣
张娜
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年02期 |
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简易供氧器制作的实践活动
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陈善西
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年02期 |
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基于胶囊及压片制样的实验设计与改进
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赵雯
马力
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化学教学
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实验研究_创新设计
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2024年02期 |
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模拟古代火法炼铜的实验探究和教学
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方昊成
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化学教学
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实验研究_实验教学
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2024年02期 |
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基于科学推理与论证的初中化学教学实践——以“酸和碱的中和反应”为例
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徐立堂
张贤金
郑婷婷
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年02期 |
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指向“科学态度与社会责任”的单元复习教学——以“含氮化合物的合理使用”为例
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孙换男
吕琳
袁林
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年02期 |
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基于化学史与学科逻辑的“化学反应限度”单元教学设计
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郭津含
王秀红
杨海艳
武衍杰
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年02期 |
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基于CER理论提高学科解释能力的教学实践——以“废水中氨氮的去除”为例
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姚明站
杨砚宁
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年02期 |
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“可见的学习”视域下初中化学学科实践学习分析框架的建构
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邱惠芬
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化学教学
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课改前沿_探索实践
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2024年02期 |
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高中生坐标曲线图像题解题思维特点的个案研究——基于“离子反应”知识的考察
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李一凡
石萌
孙影
许敏
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年02期 |
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国际科学教育研究热点分析及启示——基于八种SSCI期刊的可视化知识图谱分析
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李佳
刘久成
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年02期 |
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高中化学教材中“国家认同”构成要素及内容建构的比较研究
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舒兴婷
桂倩
樊敏
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年02期 |
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新课标下化学中考命题趋势探析
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杨玉琴
陆海燕
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化学教学
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专论_教学篇
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2024年02期 |
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关注民生时事,开发课程资源——一场冻雨引发的学科教学与育人的思考
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杜素峰
叶鸣扬
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物理教学
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生活与物理
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2024年07期 |
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赣B2-20210313
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