|
|
高校地理野外实习中无人机实时立体景观模型的构建方法和应用模式
|
时欣瑜
裴禾
韩广
周亮
杨文
|
地理教学
|
高师教育研究
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
中小学地理游戏化教学研究综述
|
汤依玲
何甜
|
地理教学
|
国外地理教育
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
湘教版初中地理新教材的编写理念与主要特色
|
谢晓宇
朱翔
胡茂永
|
地理教学
|
教材研究
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
强化国家认同 筑牢爱国主义教育根基——统编教材视域下学生国家认同感培养研究
|
代洁
邓礼
|
人民教育
|
专业
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
山水林村田·生命共同体——浏阳市周洛村考察科教方案
|
彭建锋
|
中国科技教育
|
科教展台
|
2024年09期 |
0 |
0 |
|
|
|
生存、生活、生产、生命：学校劳动教育实施的价值导向和进路选择
|
杨蕊
唐文静
王伟
|
教育科学研究
|
课程与教学
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
中华优秀传统文化如何有效融入统编语文教科书
|
杨杨
刘珊
李新
|
教育科学研究
|
课程与教学
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
低年段统编教科书插图价值意蕴与运用探析
|
罗莎莎
李诗韵
|
小学语文
|
教材研究
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
发挥核心素养统领作用,落实英语课程育人目标——科普版初中英语新教材解读
|
邓杰
李澧
|
福建教育
|
教学_专辑·义务教育新教材研究
|
2024年42期 |
0 |
0 |
|
|
|
市域产教联合体的内涵特征、制约因素与发展路径
|
龚楚仪
唐智彬
|
福建教育
|
关注_市域产教联合体建设:为发展新质生产力增添新动能
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
科学语言的教学:问题、学理与路径
|
郭在时
|
福建教育
|
学术纵横
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿教师美育素养的内涵探赜和提升之道
|
张燕
张卫民
|
福建教育
|
关注
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
|
以教育家精神引领名师工作室高质量发展
|
张燕
|
福建教育
|
关注
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
超越技术赋能:数智时代教学变革的文化审思
|
辛继湘
|
课程.教材.教法
|
教学理论与方法
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
教科书评价的时代境遇与优化策略
|
叶波
李霞
|
课程.教材.教法
|
教材研究
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
论大中小学思政课一体化协同机制的构建
|
焦晓云
代红艳
|
课程.教材.教法
|
学科研究
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
基础教育课程改革十年:政策引领、重大创新与未来展望——基于《义务教育课程方案(2022年版)》的解读
|
张传燧
|
课程.教材.教法
|
课程研究
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于高效课堂的教材内容的重构——以人教版教材“速度”教学为例
|
李晓
刘健智
|
物理教学
|
教学论坛
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
中学作文里的“宏大叙事”与“个体表达”
|
黄耀红
卢望军
|
中学语文教学参考
|
前沿·专题_学人视角
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
|
实施单元整体教学,落实教学评一体化——以必修上册第二单元为例
|
陈超
|
中学语文教学参考
|
素养·读写_阅读养成
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用