卷首语

• 对目前英语教学的几点看法

  陈力; (1)

教学新论

• 基于学业质量标准的小学英语单元评价研究

  赵春义; (5-8)

教学建议

• 新版PEP《英语》三(下)Unit 6 Numbers in l...

  李中怡;沈红梅;史芳萍;董宇;汤丽芬;金也; (9-13)

• 新教材中“大问题引领”的小学英语教学设计研究——以译林新版《英语...

  陈诗雨; (13-15)

教学策略

• 从支持走向自主:例谈小学英语高年级话题写作策略

  曹伟华;黄欣; (16-19)

• 指向学生思维品质提升的支架式教学探索

  徐艳; (20-22)

• 童韵化育：小学英语教材中儿歌的使用策略及教学启示——以译林新版《...

  姚少华; (23-26)

教案精选

• 新版PEP《英语》三(下)Unit 4 Healthy food...

  徐小敏;刘思诗; (26-28)

• PEP《英语》四(下)Unit 4 At the farm Pa...

  樊春艳; (29-32)

• 译林版《英语》五(下)Unit 6 In the kitchen...

  张敏; (32-35)

• 译林版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams Sto...

  孙秀娟;刘琼;仇思瑶; (36-38)

专题研究

• 智趣赋能英语课堂:课堂中AI与规则教育的奇妙交响——以译林新版《...

  吴婷婷; (39-42)

获奖作品选登[第17届全国小学教学特色设计（教研论文）大赛]

• 基于学科育人价值的小学英语语法板块教学策略探究——以译林版《英语...

  练腾珑; (42-45)

教法例谈

• 小学英语语篇教学的“演变史”

  林希; (46-48)

• 小学“英语+科学”融合教学结构化路径探析

  冯胜男; (49-52)

• “主题丛”引领下小学英语SEE单元整体教学的探索与实践——以人教...

  张祖光;张紫妍; (53-56)

• 学习活动观立意下小学英语绘本教学的实践与探究

  段晶晶; (57-60)

• 指向英语阅读素养提升的自然拼读与英语阅读融合教学实践探索

  宓世清; (61-63)

• 基于学习活动观的小学英语配图故事教学实践与探索——以沪教版《牛津...

  王文娟; (64-67)

备课资料

• 动物在英语中的“戏”

  向宇; (56)

• 有趣的table和desk

  黄金元; (77)

评价设计

• 单元整体视角下小学英语评价设计内涵的阐述与思考

  王丽英; (68-70)

• 探索非纸笔评价,促进教学的动态增值

  鲍文琼; (71-74)

• 例谈小学英语纸笔测试命题中存在的问题及优化策略

  洪琳; (74-77)

作业设计

• 跨学科视域下小学英语单元主题作业的设计与实践

  邱丽花; (78-81)

教研札记

• 聚焦学科实践 构建体认课堂——“体认英语”教学主张的区域实践

  侯燕; (82-84)

• 新课标视域下小学英语“备·教·学·评”四环贯通式单元集备实践与探...

  董昱辛; (85-88)

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