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生本视域下小学数学生活化教学开展策略
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陈华英
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教育
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教育实践
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2024年24期 |
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学校管理在高中生涯规划中的协同作用
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陈华强
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教育
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热点聚焦
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2024年07期 |
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制定有效指导策略,实现学生优效学习——关于小学数学高效课堂的探究
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侯冬梅
陈华
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年03期 |
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小学数学跨学科融合教学策略
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陈华忠
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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工业文化视域下的研学旅行方案设计
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胡扬
张钰莹
陈华彬
马雪艳
杨红
顾世成
樊静
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地理教学
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研学旅行
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2024年11期 |
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指向“大概念”的高中语文单元教学探索——以统编版高中语文必修上册第一单元为例
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陈华芬
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年03期 |
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核心素养导向下的单元整体教学探索
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潘婷婷
陈华
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小学教学设计
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与名师一起研究(单元整体教学研究)
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2024年Z2期 |
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0 |
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小学数学教学“运算一致性”的探索
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陈华忠
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小学教学设计
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教学策略
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2024年Z2期 |
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“四元五环”视域下小学数学教学的实践与研究——以《圆的面积》教学为例
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陈华忠
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小学教学设计
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教学策略
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2024年20期 |
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聚焦关键环节,培养科学思维——以《我们来做“热气球”》为例
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陈华珠
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福建教育
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教学_经验
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2024年41期 |
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“诊断式研训”:促进教师专业成长
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游孙瑛
陈华忠
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福建教育
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关注
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2024年41期 |
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“教—学—评”一致性视阈下学习任务设计与实施——以“三角形的三边关系”为例
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陈华忠
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福建教育
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教学_专辑·“教—学—评”一体化研究
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2024年31期 |
0 |
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基于“教—学—评”一体化的音乐单元教学设计——以《山乡牧童》为例
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陈华
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福建教育
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教学_案例
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2024年27期 |
0 |
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中华文明的五个突出特性在统编高中历史教材中的体现
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吕文利
陈华伟
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课程.教材.教法
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统编教材
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2024年07期 |
0 |
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2024年高考三角函数五类经典问题揭秘
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陈华
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中学生数理化(高一数学)
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经典题突破方法
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2025年01期 |
0 |
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基于新课标的教学目标叙写与教学落实
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陈华宝
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中学历史教学参考
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课堂教学实践_课程论要
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2024年23期 |
0 |
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思维导图在高中英语读后续写教学中的应用
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陈华珍
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高考
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备考策略
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2024年12期 |
5 |
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高考改革背景下高一英语阅读教学路径分析
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陈华芬
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高考
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备考策略
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2024年08期 |
6 |
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2023年全国中学生数学奥林匹克(决赛)试题与答卷情况分析
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刘春晖
艾颖华
肖梁
杨诗武
赖力
王彬
李晓龙
李明
纪广华
乔雨
纪春岗
张浩
王新茂
姚一隽
王国祯
任汝飞
韩京俊
张子立
张思汇
熊斌
瞿振华
何忆捷
吴尉迟
丁之元
李挺
薛江维
程哲驰
刘伟华
陈华一
杨标桂
付云皓
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中等数学
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命题与解题
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2024年04期 |
11 |
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基于家校共育视角下的初中美术教学研究
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陈华
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年02期 |
14 |
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