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结构化视域下新旧三版高中化学教材内容比较研究——以“化学反应的热效应”为例
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胡润泽
邓峰
林颖
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年01期 |
0 |
0 |
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中学化学具身认知教学策略研究——以人教版“化学能与热能”教学为例
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黄云鹏
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年09期 |
0 |
0 |
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基于化学学科能力表现的“化学反应速率与化学平衡”模块试题分析与思考——以2019～2023五年高考北京卷为例
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赵扬
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化学教学
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测量评价_考试评析
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2024年07期 |
0 |
0 |
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基于模型认知的深度教学实践——以“书写和调控陌生化学反应”为例
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王红轩
郭志强
刘燕
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化学教学
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聚焦课堂_精品课例
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2024年06期 |
0 |
0 |
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靛蓝胭脂红和葡萄糖反应“红绿灯”实验的探究
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于晨
丁伟
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化学教学
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实验研究_拓展探究
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2024年05期 |
0 |
0 |
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化学反应速率的一个热力学定义式——兼议I-催化H2O2分解的两种机理
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姚远
石小倩
杨旭东
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化学教学
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教学参考_问题讨论
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2024年03期 |
0 |
0 |
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基于化学史与学科逻辑的“化学反应限度”单元教学设计
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郭津含
王秀红
杨海艳
武衍杰
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化学教学
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聚焦课堂_案例研究
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2024年02期 |
0 |
0 |
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“化学反应的速率”教学
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庄建德
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年26期 |
0 |
0 |
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“化学反应与能量”主题式进阶教学
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应杰
邓宗吉
王伟鋆
胡志杰
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年26期 |
0 |
0 |
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变化观念与平衡思想核心素养培育策略——以“化学反应速率与化学平衡”为例
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张倩雯
柴红梅
范广
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年24期 |
0 |
1 |
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基于教材二次开发的“化学反应与能量”教学
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李俊
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年17期 |
0 |
0 |
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基于知识内在结构理解电化学主题
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孙波
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年16期 |
0 |
0 |
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素养为本的单元作业设计——以“揭示化学反应速率和平衡之谜”为例
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田朝爽
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年12期 |
0 |
0 |
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在真实情境中解决实际问题的教学——以“化学反应的调控”为例
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孙秀勇
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年11期 |
0 |
0 |
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基于化学反应速率探究快速制备硫酸的教学
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申雯
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年11期 |
0 |
0 |
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“丙烷耦合制丙烯”反应原理类试题的命制思路——以2023年贵阳市市二模理综第28题为例
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唐磊
孙序琼
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中学化学教学参考
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题卷分析
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2024年09期 |
0 |
0 |
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基于“双线混溶,先学后教”的教学实践——以“影响化学反应速率的因素”为例
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刘茜
温海波
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年09期 |
0 |
0 |
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素养导向的化学教学策略与案例评析——基于大概念开展“科普阅读”专题复习
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唐李铭
王宝斌
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中学化学教学参考
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复习备考
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2024年07期 |
0 |
0 |
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学生认识化学反应的视角
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张丽贤
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年06期 |
0 |
0 |
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凸显证据推理的“化学反应的速率与限度”教学
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李晶
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年05期 |
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0 |
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赣B2-20210313
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