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浅谈班级管理中自闭症儿童问题行为的干预
何佳
广东省河源市博爱学校
研究表明,自闭症儿童行为呆滞、寡言少语,在教学中不能采用古板的班级管理方式进行教导。为了让自闭症儿童有成效显著的教育,应该将其单独划分出来,进行恰到好处的班级管理,管理者要有专业的沟通水准,要有方法缓和自闭症儿童的症状,要给自闭症儿童更多的时间和耐性。
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【栏 目】
经营管理
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
自闭症儿童
班级管理
干预策略
【出 处】
《文渊·中学版》2020年05期
第55页 (共1页)
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文渊·中学版(2020年05期)
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1
]何佳. 浅谈班级管理中自闭症儿童问题行为的干预[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 55.
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