新课程下初中语文实践与学生能力的培养
尹洪兰
在呼唤创新、呼唤发展的信息时代大背景下，新一轮课程改革之花已开遍了祖国的大江南北。为培养出适应21世纪的创新性人才，新课程标准中确立了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的“三维目标”，要求教师在课堂教学中既要注重学生基础知识、基本技能的“双基”教学的落实，更要注重培养学生搜集和处理信息的能力，主动获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，勇于探索和创新的能力。基于此，我在语文教学活动中，结合教材特点开展了一系列的语文实践活动，有效地培养了学生的语文综合能力，较好地实践新课程标准。
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