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浅析如何提高初中历史课堂教学有效性

刘金利

云南省丽江市宁蒗县贝尔中学

科目有效性地提高，需要的不仅仅是老师良好地设置课程内容，还需要学生更好地配合老师完成这节课地学习。所以只有在这双方共同地配合和努力下，将课程内容讲解的更加丰富，学生能够更高效地听讲。这一过程才是保证课程更好、更高效实行的良好方式。初中历史的教学更是学生需要慢慢地积累、沉淀的过程，所以老师一定要将这个过程进行良好地整合，为学生提供更好的教学形式。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 课堂教学 有效性
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第205页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]刘金利. 浅析如何提高初中历史课堂教学有效性[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 205.

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