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进行读写结合训练，提升语文综合素养

黄玲玲

南昌县莲塘三小

阅读教学中结合学生所学的课文，精心选择读写结合的训练点，既强化语言运用，为学生的语言实践活动提供实践机会，又促进学生读、写、思有机结合，提高运用语言写好作文的能力。在阅读和习作教学中寻找一个切入点，以读促写，以写促读，不断提高学生的语文素养。课堂读写结合实践主要表现在：1、巧抓教材读写结合点；2、丰富读写结合训练方法。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 阅读教学 ; 读写结合 ; 训练点 ; 方式方法
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第113页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

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[1]黄玲玲. 进行读写结合训练，提升语文综合素养[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 113.

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