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让科学扎根于生活——小学科学教学生活化浅探

刘恩杰

湖南省邵阳市双清区第一实验小学

在现代教学事业的不断发展下，以往教学中不受重视的科学课程，在新课改教学背景下，逐渐走进大众的视野，也成为小学阶段中备受关注的教学科目。生活中到处可见科学应用的元素，实践性很强的科学科目，需要教师自身具备专业教学素养，结合小学生的身心规律，来贴近学生真实生活地展开科学教学，以激发学生对身边科学知识的探究兴趣，提升学生的科学学习效果。本文就如何让科学扎根于生活，探究生活化的小学科学教学，做出相关的探究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学科学 ; 生活化教学 ; 实践 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第205页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]刘恩杰. 让科学扎根于生活——小学科学教学生活化浅探[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 205.

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