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探究信息技术下如何做好幼儿园家园共育

张芳 陈秀玲

商丘市实验幼儿园

学前教育阶段是幼儿身心发展的关键期，同时也是幼儿重要的成长阶段，因此，幼儿教育也受到了全社会的广泛关注。幼儿教育工作，不能仅仅依靠幼儿园教学单一化觉得教育，而是要通过家园共育的方式，充分发挥出家园共育的实效性。在网络化、信息化的发展背景下，家校之间的联系也更加的紧密。通过信息化技术下的家园共育的方式，可有效地促进幼儿教育健康有序的发展。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术 ; 幼儿园 ; 家园共育
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第303页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]张芳，陈秀玲. 探究信息技术下如何做好幼儿园家园共育[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 303.

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