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小学数学探究式学习需要处理好的几个问题

尹雨思

辽宁省葫芦岛市龙港区南苑小学

伴随着新课程改革，探究式教学模式作为一种全新的课堂教学模式，已经在小学数学课堂教学中得到了广泛的应用。通过探究模式的应用，可引导学生借助“自主、探究、合作”的形式，引导学生在对数学知识进行探究的过程中，深化并理解数学知识、培养学生的数学思维，以及学生的数学综合能力等，进而以更好地满足新课程改革下的小学数学教学需求。教师必须要改变传统的课堂教学模式，并充分借助探究式的课堂教学模式，以提升小学数学课堂教学的有效性。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 ; 探究式学习 ; 问题
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第356-357页 （共2页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]尹雨思. 小学数学探究式学习需要处理好的几个问题[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 356-357.

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