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新课程视域下小学数学教学生活化实践探究
李季璎
贵州省纳雍县龙场镇中心小学
对于小学时期,学生各项能力的提高是最基础的,也是最重要的时期,所以为了提高小学生的综合素质,教师一定要改变自己的教学理念和教学方法,让学生产生参与学习的积极性。对于小学数学而言,和学生的实际生活具有密切的关系,所以,要根据新课改的要求,应该让学生产生学习的主动性,教师一定要把生活化的情境引入到教学过程中,经过生活化教学内容和方式,能充分地体现出学生的真实情感,从而提高小学生的数学能力。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
新课程
;
小学数学教学
;
生活化
【出 处】
《文渊·中学版》2020年05期
第263页 (共1页)
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文渊·中学版(2020年05期)
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1
]李季璎. 新课程视域下小学数学教学生活化实践探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 263.
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