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高中英语写作—翻转课堂式教学探讨

袁芳

湖南省永州市江华瑶族自治县第一中学

信息技术的发展推动了教学模式的改革以及手段的创新。作为一种新的课堂教学模式和组织形式,翻转课堂为教育改革提供了新的思路和灵感。翻转课堂更加注重对学生兴趣的激发,重视学生自主学习能力和协同创新能力的培养,同时也能帮助教师提高写作课堂的效率。本文从高中英语写作教学的缺陷出发,结合翻转课堂的特点及其优势,探究翻转课堂在高中英语写作中的实际应用,旨在优化高中英语写作模式,追求高效教学。
【栏 目】 阅读写作
【出 处】 《文渊·中学版》2020年05期 第134页 (共1页)

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[1]袁芳. 高中英语写作—翻转课堂式教学探讨[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 134.

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