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探究培养初中生数学语言能力的策略

万富平

南昌县新联学校

数学表达需要借助严格、规范、专业的数学语言来进行，精炼、清晰、简洁的数学语言是开展数学活动的重要载体。它所体现的不只是知识与公式，还与初中生的数学思维紧密相连。新课标强调初中数学教育应让学生“学会用数学语言表达世界，用数学思维思考世界”，因此初中数学教师在带领学生探索数学知识的同时，一定要有意识地让学生理解数学语言，形成基于数学语言的思维能力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 ; 语言能力 ; 培养策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第278页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]万富平. 探究培养初中生数学语言能力的策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 278.

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