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指向地理学科核心素养的单元教学设计探究——以“交通运输布局与区域发展”为例
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李淑晖
许婵
杨艳梅
胡望舒
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地理教学
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教学经验
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2024年13期 |
0 |
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乡土地理视角下初中跨学科主题学习的实践与思考
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柏玥萍
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地理教学
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跨学科教学
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2024年13期 |
0 |
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文化自信视角下高中地理、历史跨学科融合探索
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凌盈
陈俊英
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地理教学
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跨学科教学
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2024年13期 |
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指向地理关键能力培养的“情境沉浸”式教学实践——以“国家安全”为例
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滕晓丹
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地理教学
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高中地理
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2024年13期 |
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五版高中地理新教材内容难度的定量比较研究——以“地貌”为例
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刘芬
王琳
唐艳
范克胜
王璐
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地理教学
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高中地理
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2024年13期 |
0 |
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大概念视角下的地理学科核心概念体系构建
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袁搢
陆艳
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地理教学
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高中地理
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2024年13期 |
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地理教学情境与试题情境的差异：形式、内容与逻辑
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邓钧
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地理教学
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高中地理
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2024年13期 |
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基于ChatGPT对学生地理与其他学科成绩发展性评价的相关性研究
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徐九林
张艳萍
肖选婷
侯姣
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地理教学
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人工智能专栏
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2024年13期 |
0 |
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人工智能支持的知识导图设计与地理教学备课
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崔羽
Peter Reimann
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地理教学
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人工智能专栏
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2024年13期 |
0 |
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中学地理教师专业发展测评的命题探析——以南京市初中地理职初教师专业考核命题为例
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凌聪志
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地理教学
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教学研究
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2024年13期 |
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科学家精神融入中学地理教学的意义、内容与策略
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朱怡如
杨光
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地理教学
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教学研究
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2024年13期 |
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生态文明视角下高中地理跨学科研学主题实践活动——以“考察上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区”为例
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姚振兴
常丽霞
华梦艺
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地理教学
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研学旅行
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2024年12期 |
0 |
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自然教育视域下自然类研学旅行课程设计案例研究——以“植被与土壤”主题为例
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张明扬
马倩怡
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地理教学
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研学旅行
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2024年12期 |
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牛津大学地理专业入学考试特点与启示
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牛爱军
梁振民
李雪凤
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地理教学
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国际地理教育
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2024年12期 |
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任务派送模式下高三学生自主命题的探索与实践
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王凯
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地理教学
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教学经验
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2024年12期 |
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基于校园活动设计和实践的地理实践力培养——以人教版必修《地理1》“植被”为例
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杨欢
杜文红
宋波
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地理教学
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教学经验
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2024年12期 |
0 |
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初中地理跨学科主题学习的理论内涵与设计要点
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杨洁
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地理教学
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跨学科教学
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2024年12期 |
0 |
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指向学生核心素养的“境脉”教学在跨学科主题学习中的实践运用——以“从‘光’到‘光伏+’绿色能源探寻”为例
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徐勇
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地理教学
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跨学科教学
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2024年12期 |
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学科融合背景下地理与化学跨学科教学探究——以襄阳五中校园水质调查为例
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龚正权
杨淑琪
李苑君
赵娥红
饶青莹
王秋月
李权国
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地理教学
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跨学科教学
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2024年12期 |
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大概念视域下地理核心素养导向的“人口与地理环境”单元设计
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卢成树
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地理教学
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高中地理
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2024年12期 |
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赣B2-20210313
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