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关于高校公共体育课现状及建设策略分析

陈鹏

广西师范大学体育与健康学院

在高等院校教育教学进程中，公共体育课程是一门非常重要的学科。高等院校的体育教学可以推动学生身心健康不断发展，培育大学生养成优秀的思想品质，提升高校学生的身体素养，是我国素养教学的主要形式，有助于学生综合发展。增强公共体育课程教学可以推动高等院校教学方针和战略目标的贯彻落实，推动教学变革的不断深入，推动教学改革创新，培育具备高素养、高品质、高能力的优质人才。故而，本文简要阐述了高校公共体育课程教育的概述，立足于高校公共体育课面临的现状展开分析，并提出高校公共体育课程建设策略，以供参考。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高校 ; 公共体育课程 ; 现状 ; 建设策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第8-9页 （共2页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]陈鹏. 关于高校公共体育课现状及建设策略分析[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 8-9.

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