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走出心灵的雨季——一个留守儿童的情绪辅导
陈艳冰
台山市育才学校
一直以来,留守儿童都是我国教育事业发展、社会转型阶段的特殊儿童群体,留守儿童的主要抚养人一般是隔代家长,他们的父母常年在外打工,所以这类儿童相对来说更缺乏父母的关怀,容易产生心理上的问题。身为教师,既是“立德树人”的典范,又是儿童心灵上的“引路人”,应该关注留守儿童的心理状态,及时疏导其情绪问题,用有效的心理辅导与积极关注,陪伴留守儿童走出心灵的雨季。基于此,本文将结合案例,谈谈对一个留守儿童的情绪辅导。
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【栏 目】
理论研究
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
留守儿童
;
情绪辅导
;
心理辅导
;
个案研究
【出 处】
《文渊·中学版》2020年08期
第377页 (共1页)
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文渊·中学版(2020年08期)
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1
]陈艳冰. 走出心灵的雨季——一个留守儿童的情绪辅导[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 377.
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