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浅析高中英语教师在新课程背景下校本教研能力提升策略

杨小平

山西省朔州市朔城区第一中学

在全面推行新课程改革的背景下，教师在校本教研工作中占据主导地位，高中英语教师应积极落实新课程改革的素质教育理念，积极开发校本资源，采取多样化的有效措施提升自身的校本教研能力。本文通过分析当前新课标的具体教学要求，探究高中英语教师提升校本教研能力的可实施策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中英语教师 ; 新课程 ; 校本教研能力 ; 提升策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第155页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]杨小平. 浅析高中英语教师在新课程背景下校本教研能力提升策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 155.

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