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解决中小学大班额问题的策略研究

马福平

保定市乐凯小学

根据《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，定义大班额概念，搜集国内外大班额问题的做法，提炼出中小学大班额教学存在的主要问题，针对存在问题研究探索出适合解决中小学大班额问题的策略和基本模式。大班额是相对教育部规定的标准班额确定的，根据《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，标准班额为小学45人，每班学生人数超过标准学生数20%以上的教学班，即每班学生数都在55人以上的为大班额。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中小学 ; 大班额 ; 解决策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第163页 （共1页）
【基　金】 本文系河北省教育科学研究“十三五”规划2018年度重大招标课题《河北省解决中小学大班额问题的实践探索》的最终成果论文，课题批准号：1801015。

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]马福平. 解决中小学大班额问题的策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 163.

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