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高中语文课堂阅读教学模式的构建与实践

熊晓辉

江西省抚州市临川区临川十中

高中语文教材所涉及的文化范围较广，它承载着中华上下五千年的文化力量。从教材内容上来说，它包含有多种题材和体裁的文章；从教学形式上来说，它不仅能够听说读写，还能够开展综合性学习活动，对学生语文学科核心素养的培养与提升具有重要价值。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对高中语文课堂阅读教学模式的构建与实践提出了一些建议，以供参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中语文课堂 阅读教学模式 构建与实践
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第132页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]熊晓辉. 高中语文课堂阅读教学模式的构建与实践[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 132.

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