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农村初中数学作业分层设计和评价研究

毛昌斌

福建省南平市顺昌县第二中学

顺应义务教育阶段的发展规律，促进学生全面、可持续、和谐发展。针对不同学生存在的个体差异性，农村数学作业应进行分层设计以及对应评价，对其实施方法以及有效性做研究探讨，从而促进当前农村数学教育发展的。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 农村初中 ; 数学作业 ; 分层和评价
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第214页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]毛昌斌. 农村初中数学作业分层设计和评价研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 214.

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