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高中数学教学中问题驱动式教学法的应用

邱平

吉林省通化县第七中学

通过对高中生数学学习情况的调查和研究表明，高中生的数学学习很少联系现实生活，高中生脑海中充斥着大量的符号性数学语言。基于此文章提出了问题驱动教学法，分析了采取问题驱动教学法的必要性，探究了其在高中数学课堂的实际应用，以希望在问题的驱动下改变当前的高中数学教学现状，进而推动高中生的深入学习。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 ; 问题驱动 ; 实际应用
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第266页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]邱平. 高中数学教学中问题驱动式教学法的应用[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 266.

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