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基于多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果分析

李雪煜

河北省遵化市第三实验小学

基于多媒体技术的全面发展，我国小学教育应该审视当前教学工作，要注重合理运用多媒体教学的优势，将多媒体教学与数学知识有机结合，提高小学数学课堂教学效果，充分发挥多媒体教学在数学教学各环节中的作用，这也是当前数学教育工作者面临的主要课题。在当前素质教育的发展环境下，小学教师应该注重多媒体的合理应用，积极开展多元化的教学方式，提高学生们的学习兴趣，从而促进小学生数学水平的提升。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 多媒体 ; 小学数学 ; 课堂教学 ; 合理运用 ; 教学效果
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第236页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李雪煜. 基于多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果分析[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 236.

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