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浅谈小学美术课堂的情境教学

张晓琴

青海油田第四小学

小学美术作为小学教育中的艺术学科而存在。在艺术课堂教育中，情境教学是一种可以提高教学效率的教学策略。由于小学美术教学的特殊性，教师可以采取相对有趣的方式激发学生的学习兴趣，使学生真正喜欢美术教育，从而使枯燥的美术教室变得生动有趣。本文从以下几个方面概述了情境教学在小学美术课堂教学中的应用。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学美术 情境教学 应用策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第89页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]张晓琴. 浅谈小学美术课堂的情境教学[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 89.

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