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浅谈动手操作在初中数学课堂中的应用

王瑛璐

辽宁省盘锦市盘山县坝墙子学校

素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。《数学课程标准》基本理念中提出“动手实践、自主探究和合作交流是学生学习数学最为重要的方式”。动手操作是一种教学的手段，通过在课堂教学激发起学生的学习的兴趣，提高课堂教学效率，促进学生主动探索、加深理解，提高学生的综合素质。因此，在初中数学课堂教学中应该重视动手操作这一个教学方法。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 动手操作 数学课堂 激发兴趣 自主合作 应用
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第274页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]王瑛璐. 浅谈动手操作在初中数学课堂中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 274.

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