首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向学科核心素养的初中历史教学有效性探究

王辉

四川省马尔康中学校

核心素养主要指的是一个人在学习和探究过程中所形成的、基于某一学科的关键能力和必备品质，指向学科核心素养的初中历史教学，能够带动历史教学质量和效率的提高，强化学生历史学科核心素养的培养和提升，课堂教学中核心素养的体现需要强化教学模式的充分拓展，实现开放课堂的构建；需要强化教学情境创设，进行疑问的精心设置；需要以核心知识为中心，实现教学的优化设计；以此最大限度的强化学生历史学科核心素养的培养与发展。本文指向学科核心素养的初中历史教学有效性进行分析和探究。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 指向学科核心素养 ; 初中历史教学 ; 有效性策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第203页 （共1页）

相关文献

1.
张娅琼：
探究构建开放的初中历史教学成就课堂生命的宽度
科学咨询
2021年04期
2.
曾敏嘉：
基于STEAM教育理念的初中历史学科教学策略研究
科学咨询
2021年06期
3.
钟倩：
基于整合心理健康教育的初中历史教学
科学咨询
2020年10期
4.
马文其：
解读历史故事在初中历史教学中的灵活运用
科学咨询
2020年08期
5.
左传友：
提高卓越课堂教学中“互学”的有效性策略
科学咨询
2020年03期
6.
秦超：
探究历史故事在初中历史教学中的灵活运用
文渊·小学版
2019年10期
7.
聂良亭：
图示教学法在初中历史教学中的应用研究
真情
2022年05期
8.
宋立永：
历史故事在初中历史教学中的应用探析
真情
2022年01期
9.
魏佳琦：
初中历史教学与历史学科核心素养的融合之我见——以“秦末农民大...
真情
2022年01期
10.
吴良运：
信息化提升小学数学课堂教学有效性
真情
2020年10期

文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]王辉. 指向学科核心素养的初中历史教学有效性探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 203.

PDF在线阅读

《指向学科核心素养的初中历史教学有效性探究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知