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小学语文中年段精读教学的几点建议

李明辰 赵椿宇

吉林省东辽县安恕镇第一中心小学校

中年段阅读教学的流程，即读、交流、再读、积累、概括和反思，种种活动必是学生学习语言、运用语言的实践活动，种种活动必是让全员参与的语文实践活动。不是少数人的发言，不是为了解答教师的提问，不是为了完成某些既定的题目，是实实在在、真实发生的阅读活动。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 精读 建议
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第197页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]李明辰，赵椿宇. 小学语文中年段精读教学的几点建议[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 197.

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