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谈初三化学素质教育的培养

刘忠义

山东省平原县汇文中学

实施素质教育的过程也是教师自身素质提高的过程，只有高素质的教师才能培养出高素质的学生，因此，教师要有高尚的道德修养，具有过硬的文化专业知识，有较强的应变能力，驾驭教材，驾驭学生的能力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 目标导向 ; 层次教学 ; 教学情境 ; 面向全体
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第343页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]刘忠义. 谈初三化学素质教育的培养[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 343.

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