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高职学前教育专业人才培养对策研究

熊方瑜

贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校

本文主要从高职学前教育专业人才培养对策研究出发，并结合当下对学前教育专业人才的培养进行阐述说明。随着人们生活水平的不断提升，对社会的教育水平的提升也越来越重视。应当从小对加紧对学生的教育，并且针对幼儿智力教育的学前教育专业在我国逐渐形成规模和体系，目前学前教育专业是相对热门的专业。但由于大学生的不断扩招，导致学生自身的专业水平以及文化程度有所不同，再加上受到师资力量的影响，所培养出来的学前教育专业的人才少之又少。这样一来不仅会严重的影响到学校的口碑，同时还会影响对高素质人才的培养，限制了幼儿教学水平的提升。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高职院校 学前教育 人才培养 对策研究
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第5页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]熊方瑜. 高职学前教育专业人才培养对策研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 5.

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