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如何在初中数学教学中渗透数学史的思考

梁先冬

湖南省永顺县颗砂乡新寨九年制学校

本文主要针对在初中数学教学中渗透数学史展开研究，先提出其必要性，然后重点阐述初中数学教学中渗透数学史的实施方法，主要包括合理布置课堂临时作业、加强数学故事的应用、运用数学史的思想体系，旨在充分发挥出数学史的应用价值，赋予初中数学教学全新的生机和活力，推动初中数学教学走向可持续发展之路。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学教学 ; 渗透数学史 ; 实施方法
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第217页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]梁先冬. 如何在初中数学教学中渗透数学史的思考[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 217.

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