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新课程背景下高中语文课堂教学策略研究

赵海亭

山东省德州市宁津一中

衡量教学成效需要对比教学前后的学生学习表现，要想使学生获得更显著的进步，课堂教学效率与课堂教学质量必须两手抓起，以此来提升高中语文课堂教学的有效性。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程 ; 高中语文 ; 教学策略 ; 高效课堂
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第280页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]赵海亭. 新课程背景下高中语文课堂教学策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 280.

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