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探析幼儿音乐活动游戏化教学指导策略

孟丹奇

内蒙古自治区呼和浩特市新城区日新实验幼儿园

幼儿园教育是幼儿成长的启蒙阶段，对幼儿学习发展具有重要影响。为了进一步提高幼儿对情感的认知，培养幼儿的音乐素养，要求注重游戏化教学方法的应用，以强化教学效果。本文结合现阶段幼儿音乐活动教学现状进行分析，提出了优化幼儿音乐活动游戏化教学方法的具体措施，以期为相关调研人员提供可行的理论参考。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿 ; 音乐活动 ; 游戏化教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第77页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]孟丹奇. 探析幼儿音乐活动游戏化教学指导策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 77.

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