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探究使用多媒体技术优化小学数学教学的策略

朱丽珍

江西省上饶市广丰区第十四小学

多媒体技术是信息技术在课堂教学中运用的一种方式，因其可以将抽象的知识形象化、具体化，可以降低学生的学习难度，有利于学生智力、能力的开发，有利于改善学生的学习方式，有效提高教学质量。所以，教师可以将其运用到课堂教学中，让学生更好的学习，使课堂教学更加的“现代化”。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对探究使用多媒体技术优化小学数学教学的策略提出了一些建议，仅供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 多媒体技术 ; 优化 ; 小学数学 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第274页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]朱丽珍. 探究使用多媒体技术优化小学数学教学的策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 274.

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