“家国情怀素养”落地历史课堂的路径探索
顾明霞
“立德树人”是学校教育的根本任务，基于这一根本任务和历史学科的特点，“家国情怀”被确立为历史学科五大核心素养之一。历史课堂，是学生触摸历史的主阵地，必须成为学生 “家国情怀素养”的养成基地。设置彰显“家国情怀素养”的历史情境、高效利用所设置的历史情境，这都有助于“家国情怀素养”落地历史课堂。
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