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小学体育与健康课堂教学评价策略探究
王金刚
东胜区东方实验小学
在教育改革的不断推行下,体育与健康课程的重要性得到了教育领域的广泛认知,在学生成长的关键时期,开展高效的体育与健康课程具有非常重要的意义,有助于学生身体和心理更好的发展。但是在实际的体育与健康课程过程中,由于老师教学理念的偏差,现存大量的课堂问题,尤其是在教学评价方面,与学生的学习需求明显不符,需要引起老师的高度重视。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。
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【栏 目】
文体艺术
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
小学体育与健康
;
学生发展
;
教学评价策略
【出 处】
《文渊·小学版》2020年08期
第80页 (共1页)
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文渊·小学版(2020年08期)
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1
]王金刚. 小学体育与健康课堂教学评价策略探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 80.
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