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初中信息技术教学中德育教育的渗透策略

张雪姣

广西河池市金城江区六圩镇初级中学

初中阶段的学生处于构建正确人生价值体系的关键时期，因此，在信息技术课堂教学中渗透德育，对学生的未来成民具有深远的影响。引导学生正视信息技术教学，激发学生的自主学习兴趣，深化学生理解与掌握信息技术应用方法和技能，让良好渗透德育的信息技术教学助力学生语言表达能力的提升，拓展学生的逻辑思维能力，优化学生的道德理论意识，明确自身行为道德标准，为学生形成健全的人格提供有力的保障。鉴于此，本文对初中信息技术教学中德育教育的渗透策略进行了探索。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中信息技术 德育教育渗透策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第47页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]张雪姣. 初中信息技术教学中德育教育的渗透策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 47.

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