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《念奴娇·赤壁怀古》不同版本教学探析

卫姣 白峰

山西省忻州一中

全国不同地区教材所选《念奴娇.赤壁怀古》版本略有不同。这种现象的产生引人思考，也给学生阅读带来一些障碍。在实际教学中，不应该回避不同的版本，而应该正确引导学生，拓宽阅读视野。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 版本 ; 历史性 ; 文化视野
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第378页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]卫姣，白峰. 《念奴娇·赤壁怀古》不同版本教学探析[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 378.

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《《念奴娇·赤壁怀古》不同版本教学探析》

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