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初中物理实验教学中存在的问题及对策探究

董红艳

云南省大理市喜洲镇第一中学

在传统的初中物理教学过程中，老师的授课方法仍然采用“填鸭式”教学，学生缺少主动学习的能力，没有创新性思维的养成习惯，其次，教师在实验授课时过于注重演示性，学生只是一味地模仿老师的实验步骤，进行跟随性操作，没有足够的思考空间，教师这种过于重视实验结果，轻视实验过程的教学理念，不能培养学生的物理学科核心素养，因此，应该做出改变，要在实验过程中培育学生动手能力和思维创新。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中物理 ; 实验教学 ; 存在的问题 ; 对策
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第202页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]董红艳. 初中物理实验教学中存在的问题及对策探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 202.

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