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激发小学生数学学习兴趣的实践研究

陈小明

湖南省衡阳市衡南县云集联合学校小学部

在小学数学教育中，培养学生数学兴趣具有非常重要的意义。但由于小学生思维尚处于发展的阶段，而数学学科知识抽象性较强，给教学带来难题。因此本文认为在课堂教学中，可以采用直观化教学手段，在学生思维矛盾处设疑，以及利用游戏化的教学方式，来吸引学生的注意力，提升学生的兴趣。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 直观化 设疑 游戏
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第337页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]陈小明. 激发小学生数学学习兴趣的实践研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 337.

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