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基于混合式教学的人工智能课程教学模式探讨

余宙

杭州电子科技大学

本文将混合式教学方式运用到人工智能的课程教学中，以杭州电子科技大学为例，在整个教学过程中，基于混合式教学让学生在传统教学的基础上，利用网络教学主动地去了解、探索问题及深入思考，加强学生对知识的理解与应用。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 人工智能 ; 混合式教学 ; 教学模式 ; 教学改革
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第324页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]余宙. 基于混合式教学的人工智能课程教学模式探讨[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 324.

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《基于混合式教学的人工智能课程教学模式探讨》

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