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小学语文阅读有效性策略研究

桑峰

山东省泰安市宁阳县八仙桥西关小学

在小学阶段的教育教学体系中语文课程是一门十分重要的学科，对于学生后期的学习和发展发挥着钟瑶作用，然而阅读教学作为语文教学的一项重点内容，自始至终都深受学校以及教师的关注和重视，有效的阅读教学有助于促进学生建立较强的阅读理解能力，同时能够帮助学生增强自身的写作能力，所以，教师需要运用科学有效的方式和手段不断增强阅读教学效果，尽可能彰显阅读教学的实效性和有效性。基于此，本文深入探究了小学语文阅读教学的有效策略。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 ; 阅读教学 ; 有效性 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第122页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]桑峰. 小学语文阅读有效性策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 122.

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