浅析“学案导学”构建高中生物高效课堂的方法
赵彦如
高中生物是高中教育中重要的科目之一，关系到我国对专门生物人才的培养计划，为了提升高中生物教学效率，相关教育工作者要接受新思维教学模式，营造良好的课堂气氛，激发学生对于生物的学习热情。因此，学案导学方法应运而生，可以有效帮助学生做好预习，提前明确本课所要教授的知识点，在课堂上清除学习重点，真正做到事半功倍。本文首先介绍了学案导学含义，然后阐述了高中生物课堂现状，最后对“学案导学”构建高中生物高效课堂的方法进行了分析。
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